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2019年九月，带着县方城实验小学领导们的重托，她和同事整装上场，回到独树镇山村小学独树镇第九中心小学支教。2020年春节，新型冠状病毒肺炎的侵略，妨碍了全国人民的日子，在这场没硝烟的战争里，每个人都是战士，大家齐心协力，众志成城，团结一致，共克时艰。支教中的张桂莲老师就是其中的一员。
在这类似时刻，她牢记愿景，奋发前进，用自己的实际行动演绎着方城县实验小学人的担任，演绎着一位一线教师的职业理想。 张桂莲老师支教的学校在大山脚下，班上有三十九名学生，多数是追随爷爷奶奶生活的镇守儿童，家长意识过于，因应度不低。
多数家长对手机只逗留在相接打电话上。在收到放假不时习的涉及通报后，她立刻行动起来，使用各种方式动员学生爸妈进群，以便更佳地交流和交流学生们类似时期的自学。将近一天时间，群员由原本的三十四人超过一百人。
接着，利用微信群和家长沟通思想，在教育孩子问题上和家长达成协议共识，谋求家长反对解读，为下一步网课顺利开展打下基础。为了保证学生们如期放学，她手把手地教家长和学生自学名师课堂的各种自学方法和步骤。保证每位学生需要如期自学。
不使一个孩子打散是她的座右铭。为了作好这一点，她把班级学生化整为零。
全班39个孩子，平均分五个小组，小组成员之间自学程度相似，由小组长负责管理统计资料并请示作业已完成情况。对于不需要及时上缴作业的学生，张老师不会及时联系家长，敦促已完成。班中梦茹（化名）父母再婚，回来爷爷奶奶生活，爷爷奶奶扶养的孩子多了几分疼爱，疼爱中的孩子往往有许多不良习惯。譬如：不如期已完成作业，不早读，放学溜号于是，张老师一次又一次地家访，和家长达成协议共识，并联手家长敦促学生，每天的隔天一晚各联系一次，分别交流当天自学任务和作业已完成情况，并及时调整管理方案。
让学生跟上班级整体步伐。在这类似时期，张老师就是这样，用她的冷静、责任心与家长联手，用责任和担任，为孩子们成功自学保驾护航！ 在新型冠状病毒肺炎期间，为了把放假不时学，放假不时教教工作落到实处。张老师采行＇名师课堂＇居多，微信直播辅；课后作业居多，课堂作业辅，的方法，提升自学效率。每天她追随学生一起收听名师课堂，然后对名师课堂老师的课堂设计展开补足和辨别，为首长成重点科学知识。
然后，用微信直播的方式指导学生对课文重点科学知识自学，消化和吸取。由于种种原因，钉钉课堂在支教学校没积极开展，这样一来，给直播课带给了相当大的艰难。
因此，张老师使用微信录播，每播出一小节视频，立刻和学生对话。就这样一小节一小节地展开，引领学生辨别课文脉络，夯实学生自学基础。为了确保课堂新鲜感她使用较慢答对、个别连麦，随机抽验等对话方法，让学生对课堂维持着新鲜感。
确保高效学习效果，不但是在课堂上，还要及时对系统作业。为了敦促学生高质量已完成作业，张老师每天六点睡觉，洗漱完，之后投放新的一天的工作。布置早读任务，狠狠小组抽验学生早读情况，严肃备课，放学，布置作业，课后辅导，及时对系统作业，有针对性地指导学生数据流。
这乃是她一日工作的流程。早读课上，她指导学生熟读课文，缺失读音。
在她的造就下，早读的学生由开始的几个人发展到现在全班参予，她不会把学生递交的作业做全批仅有改为，针对学生严重不足的地方，及时对系统给学生，并指导学生数据流。一天辛苦下来，差不多是晚上十点左右。有时她不会针对小组作业不存在的广泛问题，利用群聊连麦的方式展开集体对话解疑。
（每小组八人，另加老师恰好够视频连线）这在相当大程度上提升了学生参予的自觉性和主动性。 读者分析和文学创作仍然是学生的软肋，张老师所带的班级，每个孩子早已把读书笔记和日记作为一种习惯，他们每日都要递交，张老师则有针对性的辅导他们如何做到笔记，对于日记中内容，张老师则有的放矢地给与指导。在疫情期间，手机一直不离手，用她的话说道这样，能及时和学生建立联系，及时批改作业。
一分耕耘一分收获，坚信有了张老师的教导，学生们自学不会经常出现质的进步。 在这段类似的的日子里，张老师一直把学校领导各项任务落到实处，每天都会第一时间把上级有关抗疫文件发给家长，协助家长理解时势。学生们初闻疫情时，难免会经常出现担惊受怕的现象，张老师就收集有关新型冠状病毒肺炎的视频、动画等，播出给学生，让学生理解新型冠状病毒肺炎，自学防治科学知识。
同时纾缓学生们的心理，协助学生竖立战胜艰难的信心。同时，她每天跟踪学生身体状况，做天天报，人人坎。
老师的本职工作是教书育人。在疫情期间，她不仅教教好书而且逃跑契机，对学生展开系列的德育教育主题活动：缅怀美丽逆行者主题活动、自学雷锋我行动主题活动、三八妇女节奉献活动，珍惜绿色，保护环境植树节主题活动。一张张手抄报，一篇篇作文，是孩子们心灵深处最美德的传达和美丽的祝福。
也是张老师德育工作落到实处的有力亲眼。 桃李不言，下自成蹊张老师用她的实际行动，演绎着一位一线教师尤为朴素的职业理念，她千古是类似时期最甜美的人。
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